妈妈社区 巧蓓知识 巧蓓知道
巧蓓母婴官网 » 巧蓓知识 » 早期教育
早期教育
946条记录
  ·当宝宝5个月大的时候,可以用两手支撑在地上撑起上半身,身体稍向前倾,背部弯曲,但不能较长时间坐,不稳定,手一松就会倒地。   ·当宝宝7个月时,背部已可伸直,并保持平衡。逐渐可以大胆放开手,不支撑着也可以“稳坐泰山”。...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
     我该怎么做才能延长孩子集中注意力的时间?     听力的进步有助于阅读理解力的进步。当大人读书给孩子听的时候,有3件重要的事同时发生:(1)孩子和书之间产生一种愉悦的联结关系;(2)父母和孩子同时从书里学到东西;(3)父母...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
有时候孩子令我们生气。他们懒惰,你让他干什么事,他就是不干,常犯小错误,或干出一些糊涂、淘气和缺少考虑的事。但是,如果我们做大人的不加思索开口就骂,动手就打,通常无济于事。这实在是咎由自取:我们的行为正是我们训诫孩子不要...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
       有不少孩子常常在家里来客人时,表现得异常兴奋。这与现在家庭大都是一个孩子,长期单独玩耍,与外界接触少有关系.     孩子都愿有个伴,虽然客人主要是来拜访父母的,但孩子也会因为家里多了一个人而高兴。如果大人只...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
       观察孩子的智力发展,除了身体及神经系统的生理发展因素外,主要从语言、动作、思维、自我意识、社会交往等能力的发展,以及知识范围等方面来进行。婴幼儿在不同年龄阶段应达到什么样的智力水平呢?   1岁左右的孩子,在...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
游戏,是孩子活动、学习的最好途径,也是语言学习的最好方法。2岁孩子学习语言的有意性较低,因此,应该让孩子在游戏中接受语言训练。在游戏中,应注意以下几点。      一、随时随事指教。孩子感兴趣时就多教,无兴趣时即止。孩子不...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
孩子犯了错误后,父母要教导和启发孩子主动地停止和改正自己的错误,引导孩子对错误行为进行补救,在这一引导过程中,让孩子了解到什么是可以做的,什么是不可以做的。从而建立起内心的约束。     1.首先要向孩子讲道理,指出孩子的...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
爱因斯坦说过:“一个人的智力发展和他形成概念的方法,在很大程度上是取决于语言的。”研究表明,智力的发展是通过语言的发展表现出来的,也就是说,语言发展是鉴别智力发展的重要标志。那么要发展幼儿智力,达到早期教育的良好效果,就...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
获取足够的书本知识对孩子将来成才是必不可少的,通过读书可以增加孩子的知识,有利于他们的语言、思维能力的发展。让孩子早日接触书本,并养成热爱读书的良好习惯,就可以增进孩子求知欲望和学习兴趣,使孩子能在知识的海洋中尽情遨游。...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
    孩子如果吸吮手指衣领怎么办?如果是1岁前的行为,吸吮手指和衣领是正常的,大人无需太阻止;1岁后,如果孩子还有这种习惯,也可能是阶段性的,大人也不用过份紧张。等孩子再长大些,这些“坏习惯”自然会改正。     问:怎么才...
>>阅读全文早期教育, 2014-06-21 05:18:26
946条记录
母婴用品推荐
育儿工具