思维一般是通过这样的途径发展的：即直观行动思维—具体形象思维—抽象逻辑思维。     这种发展途径不是取代式的，并不是说具体形象思维发展了，就取代了直观行动思维;也不是说抽象逻辑思维发展了，就取代了具体形象思维。它...

       1岁以前，儿子果果一直温顺、乖巧。可一到3岁，他好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄大哭大闹，令人头疼不已。对于儿子的坏脾气，我最开始采取的办法跟大多数妈妈差不多：喝斥、体罚，甚至"关禁闭"。可是果果的坏脾气竟...

　   我听到许多妈妈讲，孩子是她一手带大的，所以特别粘她;孩子是保姆一手带大的，所以特别粘保姆;孩子是奶奶一手带大的，所以特别粘奶奶。 　　遇到这种情况，我一般都会说：对这句话，大家不是很理解，因为她们从来没有吓唬过孩子—...

　     光着脚丫子玩耍，是许多孩子的“嗜好”，可父母却不让，理由很多，也很有道理：不卫生、怕孩子踩到尖锐的东西、怕孩子的脚受冷而生病……     其实，孩子赤脚玩耍不仅是出于好奇，更是一种锻炼。在日本，“赤脚”已成为...

  有多种，有运动能力、语言能力、智力能力，还有一种最重要的能力就是学习课业的能力，即学习能力。对儿童而言，最基本的学习能力就是听、说、读、写、算与交流的能力。虽然这些能力在孩子入学后才能表现出来，但是这些能力的形成在孩...

       由于只吃“偏食”等原因，出现了一些心理与行为障碍。如婴幼儿“识字癖”，这种病是近年来才在国内发现的。病发症状为：孩子识字成癖，每日字典不离左右，见书就看、见字就认，反复默写字典，性格孤僻、沉默寡语，并出现社交...

      在接下来的几年里，你的宝宝会成长的那么快，这实在是一件神奇的事。宝宝每达到一个发育阶段，你和你的家人都会为之感到玄妙和快乐。不要忘记摄影和摄像哟，因为时间将过得很快。当然，对于每一个婴儿来说，并没有刻板的一套发...

   “你再调皮，妈妈就不要你了！”这是很多家长在教育不懂事的孩子时经常说的一句话，甚至有的家长还故意藏起来，直到孩子停止了某种行为后，妈妈才出现在孩子面前。然而，这个被很多家长惯用的招数，对孩子的心理发展有很大伤害，甚至...

　　宝贝进入1-2岁这个年龄段时，与外界进行沟通和理解外面世界的能力飞速发展。他那一刻不闲的大脑，正在逐步熟悉一系列的技能——认知、社会交往、运动等。那么，1-2岁的宝贝在认知能力上究竟出现哪些飞跃呢？ 　　第1...

  　　相信在大人们眼里看来的这些捣乱活动，对宝贝们来说实际上是感官游戏，这种游戏对宝贝的成长发展是十分重要的。感官游戏可给予宝贝们进行信息加工的必要体验，为感觉整合提供了条件，并为以后更加复杂的学习活动铺平道路。 　　...