幼儿的生活范围逐渐扩大，生活内容不断丰富，在生活实践中获得了许多自然科学常识和社会生活常识，如果家长能有意识地引导和鼓励幼儿谈论自己的所见所闻，不仅能使他们把学到的经验巩固下来，而且能在谈论的过程中，提高他们叙述的独立性、连贯性。
首先，家长要根据幼儿的生活内容，提些问题，引出各种话题，与孩子交谈。如：“今天老师带你们到哪里散步了?”“街上看到什么了?”或者“今天什么事使你最高兴，为什么?”“洗衣机是怎样清洗衣服的?”等。
其次，要注意听孩子讲些什么，而后再关心孩子是怎么讲的。要让孩子感到你对他的见闻感兴趣，在合情合理的过程中帮助孩子做到语句完整、规范，尽量让孩子独立讲述，只在他们碰到困难时提个词。
再者，不能听完就算数，要及时帮助孩子整理、修改、提炼，使谈话的主题更突出、更简练。每次谈话，家长要有一个概括总结，把正确的“最佳”表达方式潜移默化地印入孩子的头脑中。
