1、 盖瓶盖
各种各样的塑料瓶（大、小、高、矮不等），盖子较大一点。
先将瓶盖适当拧松，让宝宝看看摸摸转转，家长有意识的在宝宝面前，将盖子取下盖上，再拧一拧。协助宝宝做同样的动作，宝宝可以把瓶放在地上，用单手去盖，也可以左右手配合盖上瓶盖。对宝宝来讲，拧紧拧松瓶盖还有一定难度，盖子对准瓶口放上去，宝宝多放几次，就可以完成。家长耐心地和宝宝一起去盖，让宝宝慢慢学会转动瓶盖。
盖瓶盖看似简单，它对训练宝宝的手眼协调，手指、手腕灵活性都有好处。
2、 推小车
让宝宝双手握住小车， 鼓励宝宝向前推行，家长紧跟后面控制好宝宝行走速度、方向，注意手要握住，以免向前扑到。在推车中宝宝会练习迈步，有的宝宝11个月会随小车自由行走。行走时，注意不要快，宝宝的脚后跟要着地，一步一步行走。
多次训练对宝宝迈步行走时一种锻炼，也是宝宝全身运动。
3、 奇妙小盒
纸鞋盒，中间挖一个8-10cm直径的圆孔，孔边用胶纸贴光滑，纸盒里放一些质地不同的玩具。先将纸盒放在宝宝面前，轻轻摇动，让玩具在摇动中发出声音，吸引宝宝兴趣。大人可示范将手伸进圆孔，去拿取里边的玩具，让宝宝模仿。宝宝将手伸进去后，里面有软的毛绒小玩具，也有不同形状的木制积木，让宝宝用手去摸、去抓。如果宝宝能将物品拿出来，应该鼓掌。
宝宝与生俱来有好奇和求知欲，让其在奇妙小河里得到满足，同时在触摸中也得到手的刺激。家长还可以伴着宝宝取出的物品，训练宝宝的认知和语言。
4、 翻书乐
选择画面简单、色彩鲜艳的婴儿读物，最好立体有触摸面的。大人和宝宝坐在一起看书，告诉宝宝如何去翻书，一边翻一边给宝宝介绍书的内容，吸引宝宝兴趣。发现宝宝有兴趣时，可以把书给宝宝，让其自己去翻动。宝宝不会一页一页地翻，大人可指导其用手指去触摸，并告诉宝宝，这是什么样的感受（如：毛毛的、光滑的、粗糙的、凉凉的……）。
翻书锻炼宝宝手指手腕的灵活性，同时家长在宝宝翻书时，适当用语言培养宝宝对书的兴趣。
5、滑滑梯
宝宝专用的滑滑梯。
10-12个月的宝宝最喜欢爬高爬低，家长在宝宝后面，扶住宝宝一步一步爬上滑梯，上去后扶着宝宝坐稳，再慢慢滑下。
锻炼宝宝攀爬迈步，下滑时让宝宝能在家长的协助下，控制身体的平衡。滑滑梯，对宝宝是一种全身锻炼。如果集体活动要让宝宝排队，一个一个上去滑，练习宝宝排队和小朋友一起玩耍的活动规则。
6、 传来传去
各种大一点的玩具。
任何一种玩具，家长都要意识地让宝宝乐意把手里的玩具传送给其他人。在宝宝不原意时，家长可以用语言引导宝宝，“宝宝把小毛毛熊，给XX小朋友，妈妈这里有很好玩的小狗，汪！汪！汪！”。然后把小狗递到宝宝面前。当宝宝按照大人要求传给小朋友后，要表扬宝宝，并把小狗给宝宝，再继续传递游戏。
传递游戏主要培养宝宝在集体活动中大方、友爱，和同伴共同分享快乐。同时，在传递过程中，也锻炼宝宝手臂伸屈动作和两手抓握玩具的能力。
7、 恭喜再见
11个月的宝宝有的已经会做恭喜再见。对不会做的宝宝，家长要教宝宝做，也可以让宝宝模仿。“恭喜”是让宝宝的手腕、手臂摆动，或小手抓握。家长可以配合儿歌训练宝宝，“摇摇手，摆摆手，摇摆小手到门口，再见再见宝宝走”。
恭喜的动作，家长也可以让宝宝用来表示“谢谢”。再见的动作，可以配合人物，让宝宝对身边的人做，爸爸再见，老师再见，奶奶再见……使宝宝养成懂礼貌、讲文明的习惯，促进宝宝非智力因素的培养。
8、 吹吹弯弯
用皱纹纸（各种颜色）、卫生纸。
先将纸撕成一条一条的，大人手里拿着几条，在宝宝面前用嘴吹动，让纸条飘起来，教宝宝去模仿嘴吹的形状。家长在吹动时尽量动作夸张，让宝宝看清楚和感受到风从嘴里出来的感觉。宝宝不一定会吹，但嘴唇动起来，对宝宝以后发音、说话都有好处。除纸条吹动外，还可以将纸撕成小碎片，放在手上吹，漫天飞舞鲜艳纸花也会给宝宝带来欢乐和想象。
9、 滚来滚去
一个中等大小的皮球。
两个宝宝对坐，中间保持1米的距离，家长坐在宝宝的后面，协助宝宝滚球接球。在滚动中腰告诉宝宝，我们接到球了，现在我们把球滚到那边去。有的宝宝拿着球不愿意滚，家长要耐心启发，让球在两个宝宝中间不停地滚动起来。
滚来滚去，让宝宝学会用手腕去推动皮球，锻炼宝宝手腕的力量和方向感，同时在球滚出去后，让宝宝学会等待、有耐心。
10、小手拨电话
玩具电话。
玩具电话的号码时一个个小洞，宝宝十分喜爱，将小手指伸进去玩。家长先示范，协助宝宝用小手拨动号码，一边拨动，一边给宝宝念数字，鼓励宝宝用力将号码盘转动起来，反复几次后，宝宝就会拨动电话盘。在宝宝不愿意拨动电话时，家长要和宝宝讲话：“宝宝给爸爸打电话，爸爸你好，宝宝想你”，充分利用语言的功效，让宝宝拨动电话。
拨电话训练宝宝的手指力量和手指的灵活性，同时，电话传递的内容也是宝宝学习语言的最好时机。
