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盘点0-7个月宝宝爱玩的音乐游戏

盘点0-7个月宝宝爱玩的音乐游戏

时间:2014-06-24 01:39:18    来源:巧蓓母婴

麻麻在怀孕的时候,就在想,如果生个女娃,要让她学小提琴,希望她将来有一天能站在舞台上,穿着一袭白裙,一头瀑布般的长发,在那深情地演奏,好美 可妞在六个月的时候,却对家里的钢琴没有丝毫的兴趣,一坐在钢琴旁,就开始扭来扭去,霜打茄子,人家远在北京的姐姐湉湉,六个月的时候,就喜欢使劲儿地砸着键盘,矮油,羡慕s麻麻了。


还好,步入七个月的妞,渐渐地对键盘有了一定的接纳……随着音乐还能不太自然地摇摆着身体,哈哈,看得麻麻好欢欣!妞还挺喜欢麻麻唱歌,在麻麻唱歌的时候,她也会依依呀呀地哼起来,听不太清哼啥,不过,拍子却踩得很准,啧啧啧!美妞,赞一个!不愧是麻麻生的娃!


对于七个月的妞来说,她身边的任何声响都能引起她的注意,门一开,BB外婆声音一响,她立马就蹦蹦两下,小嘴咧得都看不到脸;任何有声响的东西掉到地板上,她的脑袋立马“雷达”般searching……


BB你在找啥呢……


不知道其他七个月的宝贝是不是也一天到晚喜欢跟大人玩耍,哼哼唧唧地想干这个干那个,一开始,麻麻还摸不着头脑,渐渐地跟妞互动多了,才慢慢能猜出个所以然来,于是,麻麻在《猜猜七个月宝宝的N个小心思》博文中,已详细解析,此处省略哦,有兴趣的麻麻,可以点击看看。


不知道什么时候开始,妞喜欢上这样歪着头看人,眼神里似乎充满着研究?充满着好奇?充满着疑惑?总之很有思想的样子,对吧?


既然妞喜欢跟大人玩游戏,麻麻也想进一步培养妞的美丽乐感,因此,除了给妞买一些音乐玩具,像拨浪鼓、摇铃、架子鼓、电子琴、带音乐的玩具手机等,麻麻自创的音乐游戏也成了首选。顾名思义,音乐游戏,除了具备游戏功能外,还可以培养培养宝贝的乐感,提高提高宝贝对音乐的兴趣。


在与maggie互动的过程中,麻麻觉得有几个是比较能跟七个月妞玩儿得起来的,妞比较能有积极的反馈行为,觉得有趣,就想跟众妈咪们一起分享,其他妈妈若有好的玩儿法,欢迎交流哈!~


一、和宝宝一起哼唱


麻麻是个公认的“麦霸”,现在,好不容易有个忠实的“听众”,更是不遗余力地倾情演绎~~ 记得,在月子里,每当妞快要迷糊的时候,麻麻就开始小声地哼唱起各种儿歌,妞很快就会被安抚下来,麻麻相当地自我感觉良好~


如今,当麻麻哼唱的时候,妞就会开始咿咿呀呀地跟着,哈哈,超可爱,麻麻就会微笑地看着她,对着她的口形,与她合唱,本来想上传个VCR的,结果,捣鼓了好久,没成功,放弃!


二、和宝贝一起奏乐


七个月的宝宝其实是不需要什么昂贵的乐器,有时候,只需要一些简易的材料来代替或改装就十分完美了,比如筷子、碗、碟、喝完饮料剩下的塑料瓶等。


麻麻就曾经在洗干净的塑料瓶里装上一些绿豆,哇塞,活脱脱的沙铃,美妞喜欢的不得了,不给她,她就直嗷嗷!其实,这种自制沙铃也一直都是咱啦啦队的重要道具!可乐罐里装进大小合适的石头,倍儿给力!当麻麻拿着筷子敲打桌上的各种碗碟时,妞始终都很好奇,为啥每个碗敲出的声音都不一样,哈哈,那种好奇的眼神,超可爱!


听音乐的时候,麻麻也会让美妞拿着这些“乐器”给音乐伴奏,现在刚开始,也只是随便的练习,以后,慢慢地就要教会她拍打、敲打出稳定的节奏,锻炼节拍能力。


妞摇着摇着,就开始咬了,呃,真是败给她了……


三、和宝贝一起跳舞


七个月的妞,现在还是麻麻的“掌中宝”,有时,听到动听的旋律,麻麻就会情不自禁地抱着妞“翩翩起舞”;有时,听着欢快的节拍,麻麻也会拉着美妞的小手和着音乐左右比划;有时,还会抱着美妞转圈,一圈两圈三圈,哈哈,BB外婆这时总会在说,慢点慢点,小心摔着…… 麻麻认为,通过大人动作的快慢,妞应该能感受到节奏的快慢变化,不然,咋现在妞的韵律操都能踩到拍子上嘞~~ 哈哈


四、灵活地使用一些节奏语言


首选要感谢咱们老祖宗留下来的璀璨诗歌文化,别以为这么早给宝宝念唐诗是对牛弹琴,其实,就是那些个平平仄仄、平仄平仄的韵律,极大激发着宝贝们的良好乐感!亲们,不觉得吗,这么多的对仗诗句,咱自个儿念起来,都那么朗朗上口!麻麻并不希望妞能这么早地理解每首诗的含义、寓意,不希望妞能背的住所有的诗歌,但起码,这么多有节奏的诗句已成为宝贝的音乐启蒙读物,多好~~ 再比如,《三字经》,哇咔咔,那么长,麻麻背不住,也不想背,但就是觉得好听、好念,所以,偶尔也会节选节选~~ 再比如,童谣,哈哈,那就多了,枚不胜举啊!喜欢!大爱!


在生活中,麻麻也会将一些常用的问候语用简洁的节奏语言来表达,相信通过这样的方式,宝宝会觉得有趣,并能较快地掌握音乐的节拍。比如,“宝宝好”这句话,麻麻就会用2/4的音节来说,就像“哒哒|哒-”,因此,这句问候语就说成“宝宝|好-”哈哈,亲们,不用好奇啦,麻麻是学了点皮毛


嗯嗯,这就是麻麻要分享的4个音乐游戏,但就像麻麻先前常说的,每个宝宝的特质不同,对音乐的喜好程度不同,自然对音乐游戏的接受程度也不同,也许有的宝宝很早就开始有感知、也许有的还没有,所以,麻麻分享的这些只能是给亲们一个参考。


最后,麻麻想要说的是,并不是只有单纯依靠音乐课堂、音乐教师才能培养宝宝的音乐能力,生活中,我们也可以为宝贝们创设良好的音乐环境,跟他们一起游戏、一起听音乐,相信妈咪们也会跟麻麻一样,欣喜地发现他们的一点点变化,我们也在这个过程中,发现咱自己对音乐的感受力也得到了提高,真是一举两得啊!


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