拼图讲述的内容是由幼儿自己创作、设计出来的，用语言表达出来既容易、又具有浓厚的兴趣。拼图讲述是以玩具作教具，在拼图讲述过程中边玩边讲，动静自然结合，是一种游戏化的学习形式，能发挥幼儿的主观能动性，而且手、脑、口同时并用，符合幼儿好奇、好问、好动手的心理特点。
成人可以拼摆出一个有情节、内容丰富的画面，并用它讲述一个有趣的故事，在成人的启发、引导下，幼儿就会拼摆出完整的画面。通过实践，技巧会逐渐提高。在拼图时成人要不断引导、提高拼图讲述的质量，不断丰富幼儿的知识，帮助幼儿解决拼图中遇到的困难，在技巧上进行指导。必要时要让幼儿看一些范例，使幼儿在观察中受到启发，不断提高拼图和讲述的质量和水平。
