面前有两盘巧克力，一盘多一盘少。忍耐15分钟，你就可以吃到多的那盘，反之则只能得到少的那盘。你的孩子会选择哪种？
这是澳大利亚专家莫尼卡・屈斯克利博士进行的关于儿童自制力的实验。在此间举行的国际心理学大会上，这位儿童心理学专家说，只有20％的中国孩子选择等待，而66％的澳大利亚孩子都得到了多的那盘。这意味着：中国孩子的自制力不容乐观。
屈斯克利从1997年开始和辽宁师范大学合作进行这项名为“儿童自我延迟满足”的跨文化实验。自我延迟满足是指人们为了得到更大收益而放弃短期收益的能力，是自制力的核心组成部分。在参加该实验的上百名3至4岁的中国儿童中，超过80％只忍耐了几分钟就按铃呼唤实验人员要求得到巧克力。
“令人忧虑的是，中国儿童的自制力普遍弱于澳洲儿童，”屈斯克利的中国同事刘文说。
刘文认为可能有两个原因导致这一状况。首先，中国儿童习惯于听命于包括家长、老师在内的外界力量，而很少做出独立的决定。因此，如果父母命令等待15分钟，他们可能会乖乖听话；但如果自行抵御诱惑，他们中的大多数就会茫然失措，听任本能做出决定。
第二个原因在于，目前中国孩子大多为独生子女，他们通常独享父母的宠爱和家庭资源，少有需要忍耐的时候。而国外儿童大多有兄弟姐妹，有通过忍耐和等待获取父母注意力的经验，因而较有耐心。
屈斯克利建议，对于自制力较弱的孩子，掌握转移注意力的方法十分重要。同时，增强语言能力也有助于提高自制力。“那些语言能力较强的孩子通常自制力较强，因为他们可以通过自己跟自己说话来分散和转移注意力，或者强化意志。”她说。
两位研究者都认为，中国父母应对此问题有足够重视，并在家庭教育中注意强调孩子的独立意识。
